【年終募集】預見未來的人：氣象預報先驅與天氣實驗~暢銷書籍
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商品訊息功能:
商品訊息描述: ◎第一本詳述兩百年來氣象預報發展的編年史
◎台灣大學大氣系系主任林博雄教授專業導讀
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限時下殺第一顆追風衛星風神發射，氣象預測準確度將大幅增加，但在沒有衛星的年代，又要如何觀測氣象呢？
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從「出門要不要帶雨傘」到「颱風來了到底會不會放假」，我們的日常生活總離不開氣象預報。而我們有時也會看到關於一些天氣的數據，比如風速和雨量，還有雲的分類。但是，氣象預報從哪裡來，又是怎麼樣發展出來的？
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十九世紀以前，風暴等等的惡劣氣候常常影響著旺盛的海上貿易。但是，還沒有人想到可以預測氣象。當時甚至不知道雨雲和風速。這時，有一群醉心大氣的科學家開始致力於研究大氣。
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其中也包括了小獵犬號的艦長費茲羅伊。作為一個常常得要和惡劣海相與氣候對抗的水手，他從皇家憲章號的船難獲得啟發，終其一生都在為確立氣象預報的機制而努力。然而，很多人對於這樣意圖「扮演上帝」的做法嗤之以鼻：一八五四年，一位英國國會議員提出不久後也許就能提前一天預知倫敦天氣的想法時，國會殿堂爆發哄然大笑。
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產品那些大笑的議員們沒看到的是，費茲羅伊的系統加上累積的大量經驗，大大改進了海上討生活的漁民們以及貿易船艦的生活，讓他們得以避免風暴與巨浪的襲擊。這樣的預報系統也成為現今生活中氣象預報不可或缺的基礎。
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但是，建立預報系統也不是僅憑一人之力就可以完成的事。在此之前，蒲福建立的風級表、霍華德對雲的分類都為氣象學打下發展的基礎。此外，還有格萊舍這位乘坐熱氣球的先驅——他曾經乘著熱氣球達到約10000公尺的高空中，只為了量測高空的溼度和溫度。
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購買本書讓讀者理解一門科學誕生的艱辛過程，見證氣象學先驅試圖掌握天候的各種嘗試，還有夢想家為了實現預報的理想而與傳統觀念抗衡的歷史。
商品訊息簡述:
作者： 彼得‧摩爾
新功能介紹- 原文作者： Peter Moore
- 譯者： 陸維濃
- 出版社：貓頭鷹
新功能介紹 - 出版日期：2018/10/10
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
南投SUPER教師 科學營教過1.4萬人 | 文教新訊 | 文教 | 聯合新聞網
南投縣SUP銷售排行榜搶先看ER教師獎昨天頒獎，希望藉由SUPER教師的帶動下，提升教學品質，讓學生獲得更好的學習。 圖／歐弘堡提供 分享 facebook 南投縣SUPER教師獎昨天頒獎，從幼兒園組到高中組共有4名教師獲獎，高中組得獎者竹山高中陳映辛老師說，他5歲就立志當老師，後專長化學並回竹山任教，參與竹山高中科學營，教導1萬4千人次學生，讓他樂在教育，以後也會繼續將科學教育教導給下一代。南投縣教育產業工會理事長歐弘堡說，陳映辛老師平常默默付出，認為「我只是盡我的本分而已」，婉拒參選SUPER教師獎。有感社會對老師的誤解，呼籲越來越多人報名SUPER教師奬，讓社會看見老師的努力。. } }); } 全國教師工會總聯合會理事長張旭政說，最近職業信任度超人氣商品好康平台調查，中小學老師名列第三，希望教師應更加專業，提高台灣教育水折價券代碼銷售排行榜準。南投縣SUPER教師獎，幼兒園組竹山鎮社寮國小附幼曾麗芳、 國小組鹿谷鄉廣興國小葉益嘉、 國中組大成國中胡詩專、高中職組竹山高中陳映辛。曾麗芳積極規畫主題教學專區，以幼兒為中心，尊重幼兒自主學習為特色，重視遊戲對幼兒成長的影響，並啟發孩子對未來的想像。廣興國小葉益嘉老師設計攀登百岳及單車環島等主題課程，磨練學生心智並培養吃苦耐勞的患難精神，讓家長原本由不放心，轉而全力支持，並被葉益嘉視學生如己出的精神感動。大成國中胡詩專老師則是用滿滿的教學活力及精準的分組學習，讓學生在日常互動中提升思考能力，藉由參與跨校教學專業交流，活動商品特惠將創新教學成效推展至相關領域教學平台，嘉惠更多學生。
彰化成立第四家非營利幼兒園大西非營利幼兒園
為減輕家長育兒負擔，同時提供縣內幼兒優質、平價、近便的教保服務，彰化縣政府在大村鄉大西國小成立第四家非營利幼兒園，彰化縣長魏明谷表示，希望能透過托育補助、育兒津貼等，減輕年輕爸媽養兒育女的負擔，增加大家生育養兒的意願，讓國家人口能夠成長。
大西非營利幼兒園在大西國小學童表演迎賓鼓揭開序幕，彰化縣長魏明谷表示，在偏鄉學校能有一間非營利幼兒園來服務鄉親，是大家的福氣，縣府為了在大西國小設立大西非營利幼兒園挹注600萬元的經費，整建學校教室的環境，幼兒園可容納60個小朋友，並且價格平價，每個月只要繳3,500元，其餘由政府補助，希望大家多多利用，未來還是會視市場需求，陸續增設非營利幼兒園，讓幼兒能獲得很好的照顧。
大西非營利幼兒園負責人張筱苓表示，大西非營利幼兒園委託的彰化縣樂說多元專業服務發展協會承辦，樂說協會積極投入早期療育，並由專業療育人員、語言治療師、物理治療師、職能治療師等人員組成，所以大西非營利幼兒園結合醫學及教育的人才，培育我們的下一代，讓每個孩子都能在融合教育的情境下學會包容接納，進而有健全的人格特質與素養，也因為豐富的資源，大西非營利幼兒園在一開園已經額滿，招生對象為2至6歲的幼兒，包含一般生及特殊需求或是發展遲緩的孩子，並有醫學的人才可以一起輔助幼兒發展。
非營利幼兒園招收對象比照公立幼兒園，優先招收低收入戶子女、身心障礙幼兒、原住民族幼兒、特殊境遇家庭子女以及中度以上身心障礙者子女等，落實照顧弱勢、實現教育正義之理想。同時為確保教保服務品質及重視家長意見與需求，對於非營利幼兒園設有審核、評鑑及績效考評機制，家長滿意度也列入審議項目。
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